Tutti gli articoli di Angelo Mantione
Programme II mobilité – Thuin ( Belgique) 8-12 mai 2016
Presentazione progetto Erasmus plus “Si l’Orestie m’était contée…”
DEMOCRATIE ATHENIENNE
La démocratie athenienne édité par les élèves de Drymos
Erasmus-γαλλικα
Voila le travail que les élèves du collège de Drymos ont présenteés à la première réunion transnationale à Agropoli, à la fin de février 2016.erasmus-γαλλικα
Vocabulary Democracy Final Gr-Eng-Fr-It
VOCABULARY DEMOCRACY FINAL GR-ENG-FR-IT-2
Nous publions le vocabulaire essentiel de la démocratie, édité par le collègue Dimitris SaKellariou, prof. du collège de Armeniou (Grèce), avec la contribution des prof. Véronique Lamaitre, de l’Athénée Royal de Thuin ( Belgique), Zoe Karazirifi, du collège Mygdonias de Drymos ( Grèce), Angelo Mantione, du Lycée “A. Gatto” d’Agropoli ( Italie)
FINAL Greece Political System & Institutions
Prima mobilità ad Agropoli 21-25 febbraio 2016
Le début de la prèmiere réunion transnationale – Agropoli 21-25 février
Le 22 Février 2016 à la section classique du lycée “A. Gatto” d’Agropoli a commencé officiellement la première réunion transnationale Erasmus + avec la présence des élèves belges de l’Athenée Royal de Thuin accompagnés par les prof. Véronique Lemaître, qui est le coordinateur du projet, et Marie-Line Dubuit, les élèves du Gymnasio de Drymos, en Grèce, accompagnés par les prof. Zoé Karazarifi, Maria Daggli et Maria Pourika, et les élèves d’Armenio , en Grèce aussi, accompagnés par les prof. Georgios Nikolaidis et Panagiota Dimou et, en fin, les élèves du Lycée « A. Gatto » d’Agropoli.
Dans cette journée il y a commencé les activités qui avaient été prévues dans le projet « Si l’ORESTIE m’était contée… »
Le projet est une réflexion sur les thèmes proposés par la trilogie d’Eschyle en relation avec les grandes thèmes de la démocratie dans la société d’aujourd’hui. Il est clair que le but ultime du projet est la représentation de la trilogie d’Eschyle adaptée par Michel Tunner, mais il est tout aussi clair que on doit encourager la participation intellectuelle et la contribution des expériences des élèves.
Et donc la journée a été consacré à la présentation des recherches effectuées par les élèves des quatre écoles.