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Presentazione istanze per l'incarico di Funzione Strumentale a.s. 2019-2020
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- Categoria: Circolari 2019-2020
- Pubblicato Mercoledì, 11 Settembre 2019 17:04
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Avviso n. 9
Prot. 5337/07/06 Agropoli, 11.09.2019
Ai Docenti
Al DSGA
All’Albo
Atti
Oggetto: Presentazione istanze per l'incarico di Funzione Strumentale a.s. 2019-2020
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Vista la delibera del Collegio docenti n. 2 del 10.09.2019;
DISPONE
la presentazione delle istanze per l'espletamento dell'incarico di Funzione Strumentale per l'a.s. 2019-20. Il Collegio dei docenti ha deliberato n. 5 (cinque) aree di intervento specificate nell'allegato (scaricabile anche dal sito della scuola nella sezione “Modulistica”). I docenti interessati devono presentare la propria candidatura compilando l'apposito modulo. L'istanza deve essere consegnata, tramite mail all’indirizzo Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo. o brevi manu presso l’ufficio di segreteria, entro le ore 11.00 del giorno 18 settembre 2019 allegando il curriculum vitae in formato europeo.
I criteri di valutazione delle istanze, come deliberati dall’organo collegiale sono i seguenti:
1. Partecipazione a corsi di formazione interni ed esterni all’Istituzione scolastica
– Punti 3 se attinenti all’area richiesta – Punti 1 se non attinenti;
2. Incarichi ricoperti e relativi risultati
– Punti 3 per ogni incarico attinente – Punti 1 non attinente;
3. Esperienze e progetti significativi realizzati nel corso dell’attività didattica
– Punti 3 per ogni progetto (max 3);
4. Titoli culturali e competenze professionali coerenti con l’incarico da espletare
– Punti 5 per ogni titolo;
5. Competenze informatiche
– Punti 5 se certificate, Punti 3 se non certificate.
A parità di punteggio, si darà precedenza ai docenti che non hanno mai espletato la funzione in questa istituzione scolastica. Si prevede la possibilità per i docenti di presentare la candidatura in coppia.
La Commissione, formalmente nominata in seno al Collegio, si riunirà per l'esame delle istanze il giorno 19 settembre 2019 ai fini dell'attribuzione degli incarichi da parte del Dirigente Scolastico.
L'occasione è gradita per porgere cordiali saluti.
Allegato 1 Il Dirigente Scolastico
Dott.ssa Anna Vassallo
(Firma autografa sostituita a mezzo stampa
ai sensi e per gli effetti dell’art.3. c.2,
D. Lgs. N. 39/1993)
Allegato 1 – Scheda presentazione candidatura FS
Scheda richiesta attribuzione di incarico di
Funzione Strumentale al Piano Triennale dell’Offerta Formativa
OGGETTO: Richiesta attribuzione di Funzioni Strumentali al Piano dell’Offerta Formativa per l’a.s. 2019/2020
Il/la sottoscritto/a o i/le sottoscritti/e __________________________________________________,
docente/i di ______________________________________________________________________
in servizio presso codesto Istituto, chiede/chiedono l’attribuzione della seguente Funzione strumentale al Piano dell’Offerta Formativa, identificata/e dal Collegio dei docenti:
AREA 1 – Qualità e Miglioramento
- Elaborazione, attuazione, monitoraggio, valutazione e aggiornamento del PTOF – Progetti F.I.S.
- Coordinamento attività di progettazione in collaborazione con i coordinatori di Dipartimento
- Raccolta ed analisi dei progetti, verifica della coerenza con il P.T.O.F.
- Documentazione e pubblicizzazione delle attività progettuali
- Valutazione di sistema (autovalutazione di Istituto e Invalsi)
- Coordinamento commissione
- Partecipazione riunioni di staff
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AREA 2 – Innovazione e Formazione
- Accoglienza dei nuovi docenti
- Coordinamento e supporto ai docenti tutor
- Coordinamento e supporto ai coordinatori di classe e di Dipartimento
- Supporto ai docenti nell’utilizzo del registro elettronico e per lo svolgimento degli scrutini
- Collaborazione con il Dirigente per l’organizzazione delle attività collegiali (modelli di verbale, schede o griglie di valutazione, raccolta dati dai coordinatori)
- Supporto ai docenti nelle procedure di progettazione curricolare, nella verifica in itinere nella stesura della relazione finale disciplinare
- Individuazione dei bisogni formativi dei docenti
- Redazione di una proposta di piano di formazione per i docenti e valutazione dell’efficacia dei progetti di formazione realizzati
- Cura di una banca dati sulla formazione svolta dai docenti
- Raccolta, cura e disseminazione delle buone pratiche metodologico-didattiche
- Coordinamento commissione
- Collaborazione con animatore digitale e team dell'animatore
- Partecipazione riunioni di staff
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AREA 3 – Inclusione
- Coordinamento delle attività connesse al processo di inclusione degli alunni diversamente abili, degli stranieri e degli alunni con Bisogni Educativi Speciali
- Cura e coordinamento delle attività connesse ai DSA
- Ricerca e predisposizione di note informative su materiali didattici con particolare attenzione a quelli di supporto alle difficoltà di apprendimento
- Cura e documentazione delle best practices della scuola in collaborazione con l'area 2
- Raccordo con Enti ed istituzioni che promuovono progetti formativi (comune, provincia, regione, ASL, BIMED ecc..) da svolgersi in collaborazione con le funzioni strumentali area n.1 e 2
- Coordinamento GLI (Gruppo di Lavoro per l'Inclusione)
- Collaborazione con referente per l’inclusione
- Coordinamento Sportello di ascolto
- Partecipazione riunioni di staff
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AREA 4 – Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (ex ASL) -orientamento in uscita
- Coordinamento delle attività connesse ai “Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento”
- Coordinamento di stage formativi
- Coordinamento e promozione di progetti formativi realizzati d’intesa con enti, Università ed istituzioni esterne
- Individuazione di interlocutori pubblici e privati per il coinvolgimento in attività integrate
- Predisposizione di comunicati stampa per la pubblicizzazione dei progetti realizzati dalla scuola
- Coordinamento commissione
- Partecipazione riunioni di staff
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AREA 5 - Continuità ed orientamento in ingresso
- Coordinamento e progettazione delle attività di orientamento in entrata;
- Coordinamento e programmazione attività di compensazione, recupero e integrazione;
- Organizzazione e coordinamento delle attività tra ordini di scuola (open day, corsi propedeutici, organizzazione laboratori operativi …)
- Organizzazione e coordinamento di incontri operativi rivolti alle famiglie sul tema dell’orientamento
- Progettazione di modalità di raccordo pedagogico e curricolare tra i diversi ordini di scuola ai fini della realizzazione di un curricolo verticale
- Predisposizione di note informative utili per l’orientamento
- Coordinamento commissione
- Partecipazione riunioni di staff
Il sottoscritto/i sottoscritti dichiara/dichiarano, sotto la propria responsabilità,
- di aver svolto i seguenti incarichi
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- di aver realizzato i seguenti progetti
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- di possedere i seguenti titoli e competenze coerenti con l’incarico da attribuire (specificare anche le competenze digitali)
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Agropoli, _____________________________
Firma
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