Circolari 2017-2018
Piano Lauree Scientifiche 2017/2018
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- Categoria: Circolari 2017-2018
- Pubblicato Venerdì, 22 Dicembre 2017 18:40
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avviso n112
Prot.n. 6742/05-04 Agropoli, 22/12/2017
Agli studenti delle classi
IV e V liceo scientifico
II e III liceo classico
Oggetto: Piano Lauree Scientifiche 2017/2018
Si comunica che è in partenza il PLS di Fisica che, per l’anno scolastico 2017/18, prevede, per il nostro Istituto, un’attività di laboratorio rivolta a 10 studenti, suddivisi in due gruppi (gruppo A e gruppo B), sulla SUPERCONDUTTIVITA’ AL SERVIZIO DEL PROGRESSO TECNOLOGICO. Ciascun gruppo di studenti seguirà 6 lezioni (3 in aula e 3 in laboratorio) presso l’Università degli Studi di Salerno e secondo il calendario di seguito allegato.
Gli studenti interessati possono inoltrare la loro richiesta di partecipazione al referente d’Istituto, Prof.ssa Squillaro Vincenza, inviando una mail all’indirizzo Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo. entro e non oltre il 9 gennaio 2018. Nella richiesta va specificato il proprio nominativo, la classe di appartenenza, un recapito e-mail, il voto in fisica conseguito negli anni precedenti (solo triennio) e la media attuale dei voti in tale disciplina.
Il PLS prevede la partecipazione di un numero massimo di studenti pari a 10, in caso di adesioni superiori a tale numero si darà la precedenza agli alunni dell’ultimo anno e si terrà conto delle valutazioni conseguite in fisica.
Solo coloro che concluderanno il progetto riceveranno l’attestazione valida per i crediti scolastici.
La referente PLS
prof.ssa Vincenza Squillaro
Il Dirigente Scolastico
(Dr. Fortunato Ricco)
Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi
dell’art.3 comma 2 del D.Leg.vo n. 39/93
CALENDARIO ATTIVITA’
Azione a1. La superconduttività al servizio del progresso tecnologico.
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martedì 16/01/2017 |
15:00 - 18:00 |
lezioni in aula gr. A e B |
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martedì 23/01/2017 |
15:00 - 18:00 |
lezioni in aula gr. A e B |
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martedì 30/01/2017 |
15:00 - 17:00 |
lezioni in aula gr. A e B |
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martedì 13/02/2017 |
15:00 - 18:00 |
laboratorio gr. A |
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mercoledì 28/02/2017 |
15:00 - 18:00 |
laboratorio gr. B |
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martedì 13/03/2017 |
15:00 - 18:00 |
laboratorio gr. A |
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martedì 20/03/2017 |
15:00 - 18:00 |
laboratorio gr. B |
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martedì 10/04/2017 |
15:00 - 17:00 |
laboratorio gr. A |
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mercoledì 11/04/2017 |
15:00 - 17:00 |
laboratorio gr. B |
DESCRIZIONE ATTIVITA’
La superconduttività al servizio del progresso tecnologico.
Dopo una serie di lezioni propedeutiche sulla generazione dei campi magnetici e dei problemi correlati (dissipazione), si introduce la superconduttività come enablingtechnology per la generazione di intensi campi magnetici. Verranno illustrati i problemi tecnologici connessi alla costruzione dei cavi superconduttori, e agli studenti dell’Istituto partner verrà proposto un esperimento in un laboratorio particolarmente attrezzato per effettuare speciali misure su fili e nastri
superconduttori (lab. ERMES). Tale laboratorio è un polo per misure e caratterizzazione dei fili e nastri utilizzati per la realizzazione dei dispositivi di potenza e materiali superconduttori.
All’interno dell’università esiste un laboratorio congiunto Università-ENEA-INFN nel quale c’è una particolare infrastruttura criogenica di potenza, adatta per il test di magneti superconduttori per acceleratori di particelle che operano ad elevate correnti (fino a 20 kA) alla temperatura di 4.5K (-268°C). In un prossimo futuro in questo laboratorio sarà anche possibile analizzare le proprietà di trasporto elettrico di cavi superconduttori per alte correnti (fino a 50kA) in campo magnetico.
Lo scopo di questo laboratorio congiunto è di rispondere alle commesse dei grandi progetti internazionali che hanno bisogno di provare particolari dispositivi superconduttori di potenza per realizzare complesse macchine: dagli acceleratori di particelle elementari ad energie sempre più alte alle macchine per la fusione termonucleare controllata basata sul confinamento magnetico del plasma. I magneti su cui sono concepite queste macchine utilizzano cavi superconduttori specificamente progettati che necessitano quindi di una fase di sviluppo e di analisi prima del loro impiego.
Nell’ attività di laboratorio gli studenti avranno modo di capire che la tecnologia sviluppata specificamente per queste misure serve a dare un contributo significativo allo sviluppo dei magneti superconduttori per il settore della ricerca di base, ma anche nel settore della medicina (MRI) o delle scienze chimiche/farmacologiche (NMR) e per tutte le applicazioni elettrotecniche dei superconduttori nella produzione e distribuzione di energia elettrica, nelle applicazioni ambientali (separazione magnetica) o di trasporto (motori superconduttori, levitazione magnetica etc.).
L'attività in laboratorio verrà proposta a due gruppi di 5 studenti, suddivisi in giorni diversi, e consistente in:
- familiarizzare con l’ambiente criogenico;
- provare un filo superconduttore reale fino alla sua capacità di trasporto;
- generare un campo magnetico, operare in un campo magnetico intenso (diversi tesla);
Si consiglia lo studio preliminare delle leggi di Ampere e Biot Savart, cenni sulla resistenza elettrica, legge di Ohm e sulle dissipazioni resistive (Joule). Trattando argomenti di elettrotecnica “fredda” qualche accenno al primo e secondo principio della termodinamica aiuta la comprensione delle tecnologie utilizzate negli esperimenti di laboratorio.